Kampagne „Ich sehe dich!“ des Kinderschutzbundes Münster

Immer häufiger erleben Kinder, dass Mama oder Papa mehr mit dem Handy beschäftigt sind als mit ihnen. Dabei ist es gar nicht böse gemeint: Ein kurzer Blick aufs Smartphone, eine schnelle Nachricht, ein kleiner Check der News – doch für unsere Kinder bedeutet das oft: Sie müssen um die Aufmerksamkeit ihrer Eltern kämpfen.

Was sagt die Forschung?

Studien aus aller Welt zeigen: Kinder spüren sehr genau, wenn Eltern emotional abwesend sind, weil sie oft aufs Handy schauen. Besonders Kleinkinder, deren Entwicklung stark von liebevoller Interaktion abhängt, leiden darunter. Daten aus über 21 internationalen Studien mit fast 15.000 Familien zeigen: Kinder, deren Eltern häufig am Gerät sind, entwickeln häufiger emotionale und Verhaltensprobleme, zeigen weniger soziale Fähigkeiten und haben eine schwächere Bindung zu ihren Eltern.

Was bedeutet das für Kinder?

Kinder brauchen das Gefühl, gesehen und gehört zu werden. Wenn Eltern jedoch oft abgelenkt sind, fühlen sich Kinder unsicher, einsam oder sogar vernachlässigt. Dies kann zu Bindungsstörungen, Verhaltensauffälligkeiten und Verzögerungen im Spracherwerb führen. Bereits über die Hälfte der befragten Kinder und Jugendlichen in internationalen Umfragen geben an, sich wegen der Handynutzung ihrer Eltern vernachlässigt zu fühlen.

Warum ist das Thema so wichtig?

Kinder lernen durch das Vorbild ihrer Eltern – auch im Umgang mit digitalen Medien. Wenn Eltern viel Zeit am Handy verbringen, nutzen Kinder selbst früher und intensiver digitale Geräte, was wiederum die Zeit für echte Welt- und Sinneserfahrungen verringert. Die gegenseitige Aufmerksamkeit und das gemeinsame Gespräch sind jedoch die wichtigsten Grundlagen für eine gesunde Entwicklung.

Unsere Botschaft: Nicht mit erhobenem Zeigefinger, sondern als Einladung zum Nachdenken

Wir möchten Eltern nicht verurteilen – wir alle greifen manchmal zum Handy. Aber wir möchten daran erinnern, wie wertvoll die gemeinsame Zeit mit unseren Kindern ist. Schon kleine Pausen vom Smartphone können einen großen Unterschied machen. Denn jeder Moment, in dem wir unserem Kind wirklich zuhören und uns ihm zuwenden, stärkt sein Selbstbewusstsein, seine Beziehungsfähigkeit und seine Entwicklung.

Mitmachen und Bewusstsein schaffen

Macht mit bei unserer Kampagne „Sprich mit mir!“ – für mehr gemeinsame Zeit, mehr Aufmerksamkeit und mehr echte Begegnungen im Alltag. Sprecht mit eurem Kind, lasst euch auf seine Welt ein und erlebet, wie bereichernd dieses Miteinander sein kann.

Hier sind zusätzliche, aktuelle Fakten und Studienergebnisse, die die Auswirkungen der elterlichen Handynutzung auf die kindliche Entwicklung:

• Häufigkeit der Nutzung: Im Durchschnitt blicken Erwachsene etwa 53 Mal am Tag auf ihr Smartphone – oft auch in Anwesenheit ihrer Kinder.
• Technologie-Interferenz (Technoferenz): Über 70 Prozent der Eltern nutzen digitale Geräte beim gemeinsamen Spielen oder Essen mit ihren Kindern.
• Kognitive und emotionale Entwicklung: Kinder, deren Eltern häufig am Handy sind, zeigen laut einer Metastudie mit fast 15.000 Familien aus zehn Ländern geringere kognitive Fähigkeiten, häufiger emotionale und Verhaltensprobleme, weniger soziale Kompetenz und eine schwächere Bindung zu ihren Eltern.
• Sprachentwicklung: Studien, etwa von der TU Dortmund, zeigen, dass Kinder von Eltern, die häufig aufs Handy schauen, schlechter auf Sprache reagieren und eine verzögerte Sprachentwicklung aufweisen können.
• Emotionale Intelligenz: Kinder, deren Eltern in ihrer Anwesenheit regelmäßig am Bildschirm waren, haben einen niedrigeren emotionalen Intelligenzquotienten (EQ) als Kinder, deren Eltern sich vom Handy fernhielten.
• Stress und Bindung: Babys reagieren auf die digitale Ablenkung ihrer Eltern mit erhöhtem Stress (Anstieg der Herzfrequenz), weniger Lachen und Freude. Langfristig kann dies zu Bindungsproblemen und einer erhöhten Stressanfälligkeit führen.
• Feinfühligkeit der Eltern: Mütter, die ihr Smartphone länger nutzen, verhalten sich weniger einfühlsam gegenüber ihrem Kind und reagieren auf Signale des Kindes verzögert oder gar nicht.
• Vorbildfunktion: Es ist weniger die eigene Mediennutzung der Kinder, sondern das vorgelebte Verhalten der Eltern, das Kinder maßgeblich beeinflusst.

Diese Fakten zeigen: Kleine Unterbrechungen durch das Handy können weitreichende Folgen für die Entwicklung, das Wohlbefinden und die Beziehung zwischen Eltern und Kind haben – ohne erhobenen Zeigefinger, aber mit klarem Blick auf die wissenschaftlichen Erkenntnisse.